Klassenarbeit: Direkte Rede

Beschreibung Arbeitsblatt

Hierbei handelt es sich um eine Klassenarbeit für den Deutschunterricht zur direkten Rede. Am Ende des Themas kann diese Klassenarbeit als Abschlusstest gegeben werden. Die Schüler und Schülerinnen ab Klasse Drei werden die Aufgaben gut lösen können, wenn sie den Lernstoff verstanden und verinnerlicht haben. Die Aufgaben sind gemischt, von schwierig über einfach, von kurzen und knackigen Antworten zu etwas längeren Aufgaben.

Aufbau der Klassenarbeit „Direkte Rede“

Aufgabe Nummer Eins bedarf eine kleine Erklärung, was die direkte und indirekte Rede ist. Die Kinder sollen es in ihren eigenen Worten erklären. Nummer Zwei ist ein Buchstabengitter, in dem sechs Synonyme des Wortes „machen“ zu finden sind. Aufgabe Drei ist schnell beantwortet. Die Frage lautet, was die Funktion des Begleitsatzes ist. In der darauffolgenden Aufgabe sind drei Fragen gestellt. Die Kinder müssen die korrekte Antwort ankreuzen. Nachfolgend sollen sie zwei Sätze, welche in der direkten Rede geschrieben sind, in eine indirekte Rede umwandeln.

Aufgabe Sechs ist ein Dialog zwischen Mutter und Kind. Hier sollen die wichtigen Satzzeichen eingesetzt werden. Aufgabe Sieben verlangt vier Synonyme zum Wort „sagen“. Danach in Aufgabe acht und neun, wird nach einer Formulierung mit vorangestelltem Begleitsatz gefragt und nach einer direkten Rede mit eingeschobenem Begleitsatz. Die letzte Aufgabe möchte zu den Verben „gehen“, „sehen“, „sprechen“ jeweils drei Vorsilben haben.

Viel Erfolg und viel Spaß mit der Klassenarbeit!