Gegenstandsbeschreibung schreiben: Die Gitarre

Beschreibung Arbeitsblatt

Die Kinder der dritten und vierten Klasse nehmen im Deutschunterricht das Thema der Gegenstandsbeschreibung durch. Wir stellen mehrere Blätter zur Verfügung, bei denen die Kinder dieses Thema bearbeiten können. Unter anderem sollen sie nun selbst tätig werden und diverse Gegenstände nach gelerntem Aufbau beschreiben. Dieses Blatt hat einen Vorgänger. Wir haben eine Beschreibung zur Gitarre angefertigt. Dieser wurde mit Fehlern bestückt, welche die Kinder mit Hilfe unseres Bewertungsbogens finden sollten. Nun haben sie hier eine Seite Platz, um die Gitarre selbst zu beschreiben – natürlich möglichst fehlerfrei.

Wie ist das Übungsblatt Gegenstandsbeschreibung Gitarre aufgebaut?

Wie auf unseren anderen Beispielen zum selbst Schreiben von Gegenstandsbeschreibungen, sehen die Kinder hier das Bild einer Gitarre und haben darunter fast eine Seite freie Linien, auf welche die Lösung geschrieben werden soll. Damit das Blatt nicht nur als Verbesserung genutzt werden kann, haben wir die Aufgabenstellung neutral formuliert. So kann die Aufgabe auch ausgeteilt werden, wenn der Fehlertext nicht zum Einsatz kam.

Mögliche Anwendung im Unterricht

Während der Fehlertext beispielsweise während der Stunde durchgenommen wurde, kann die neue Lösung nun als Hausaufgabe mitgegeben werden. Der Lehrer kann aber auch tauschen und die Kinder zuhause Fehler suchen lassen. Im Unterricht werden diese dann besprochen und in Gruppen werden bessere Texte erstellt. Das sind natürlich nur zwei Beispiele möglicher Anwendungen. Letztendlich hat der Lehrer freie Wahl für den Einsatz des Arbeitsblattes.

Wir wünschen viel Spaß beim Ausfüllen dieses Arbeitsblatts.